Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Η πρόταση που κάνει το Plan-C είναι να πραγματοποιηθεί ένας ευρύτατος έλεγχος δεξιοτήτων, ένας επαγγελματικός προσανατολισμός για να το πούμε πιο απλά, από πολύ μικρή ηλικία.

 

Το εκπαιδευτικό σύστημα αγνοεί  βασικές αρχές που διαφοροποιούν τα παιδιά μεταξύ τους όπως η δημιουργικότητα, η προσωπικότητα, η αντιληπτική ικανότητα, τα μαθησιακά στυλ, δευτερεύουσες αλλά καθόλου αμελητέες δεξιότητες όπως η κίνηση, το μουσικό ταλέντο, η χωροταξική αντίληψη. Δεν συζητάμε καν για το ζήτημα ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης, το οποίο απαιτεί χρόνο, αλλά υπόσχεται ευτυχία και επιτυχία.

 

Το σχολείο ζητά από τους νέους, την αποστήθιση γνωστικών αντικειμένων, χωρίς να προσδοκά την ουσιαστική τους κατανόηση τους και κυρίως χωρίς να τους παρέχει τον χώρο και το χρόνο για την πρακτική εφαρμογή των θεωρητικών γνώσεων στον πραγματικό κόσμο.

 

Αυτό σε συνδυασμό με τον ομοιογενή τρόπο παρουσίασης της ύλης κάνει τα περισσότερα  παιδιά απλώς και μόνο να περιμένουν καρτερικά να τελειώσει  το μαρτύριο τους, παίρνοντας όσο το δυνατόν υψηλότερο βαθμό μπορούν και με αυτόν ως προίκα να κάνουν το καλύτερο (αν και τυχαίο, πολλές φορές) δυνατό πλασάρισμα στις σχολές της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

 

Γνωρίζοντας τις δεξιότητες και αναπτύσσοντας τους εαυτούς μας από νωρίς έχουμε τη δυνατότητα να ενισχύσουμε τα ταλέντα αλλά και να βελτιώσουμε τις αδυναμίες μας καθώς επίσης και να πορευτούμε δυνατοί και με πλάνο σε έναν κόσμο πολλαπλών απαιτήσεων. Για περισσότερες πληροφορίες περί επαγγελματικού προσανατολισμού πατήστε εδώ